ইবি রিপোর্ট:

দেশের বেসরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোকে জাতীয়করণের আওতায় আনার উদ্যোগ নিয়েছে সরকার। এ বিষয়ে করণীয় নির্ধারণ, সম্ভাব্য প্রক্রিয়া এবং জাতীয়করণের শর্ত নিয়ে আলোচনা করতে উচ্চপর্যায়ের সভা ডেকেছে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়। আগামী রোববার (১৫ নভেম্বর) সচিবালয়ে অনুষ্ঠেয় এ বৈঠকের দিকে তাকিয়ে রয়েছেন সংশ্লিষ্ট বিদ্যালয়গুলোর শিক্ষক-কর্মচারী ও অন্যান্য অংশীজন।

মন্ত্রণালয় সূত্রে জানা গেছে, রোববার দুপুর দেড়টায় সচিবালয়ের ৬ নম্বর ভবনের ৬১০-৬১২ নম্বর কক্ষে সভাটি অনুষ্ঠিত হবে। এতে সরকারের মন্ত্রী, প্রতিমন্ত্রী, প্রধানমন্ত্রীর শিক্ষা উপদেষ্টা, বিশেষ সহকারী এবং সংশ্লিষ্ট ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তারা অংশ নেবেন। সভায় সভাপতিত্ব করবেন প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সচিব মো. দাউদ মিয়া।

সভায় উপস্থিত থাকার কথা রয়েছে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ, প্রধানমন্ত্রীর শিক্ষা উপদেষ্টা মাহদী আমিন এবং প্রধানমন্ত্রীর বিশেষ সহকারী সিদ্দিক জুবায়েরের। এ ছাড়া সংশ্লিষ্ট মন্ত্রী ও মন্ত্রণালয়ের ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তারাও বৈঠকে অংশ নেবেন। সভায় উপস্থিতির জন্য মোট ১৬ জনকে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে।

মন্ত্রণালয়ের নির্ধারিত আলোচ্যসূচিতে বেসরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোকে জাতীয়করণের আওতায় অন্তর্ভুক্ত করার বিষয়টি রাখা হয়েছে। সংশ্লিষ্ট সূত্র বলছে, এসব প্রতিষ্ঠানকে কোন প্রক্রিয়ায় জাতীয়করণ করা যেতে পারে, তা নিয়ে বৈঠকে আলোচনা হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। পাশাপাশি জাতীয়করণের ক্ষেত্রে কোন ধরনের বিদ্যালয় বিবেচনায় নেওয়া হবে, কী কী যোগ্যতা ও শর্ত পূরণ করতে হবে এবং কোন প্রতিষ্ঠানগুলো অগ্রাধিকার পেতে পারে—এসব বিষয়ও আলোচনায় আসতে পারে।

তবে জাতীয়করণের আওতায় ঠিক কতটি বেসরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় আসতে পারে, সে বিষয়ে এখনো কোনো নির্দিষ্ট তথ্য পাওয়া যায়নি। একইভাবে প্রতিষ্ঠান নির্বাচনের যোগ্যতা, প্রয়োজনীয় শর্ত কিংবা অগ্রাধিকার নির্ধারণের বিষয়েও চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত হয়নি। ফলে সরকারের উদ্যোগের পরিধি ও বাস্তবায়ন পদ্ধতি সম্পর্কে এখনই নিশ্চিত করে কিছু বলা যাচ্ছে না।

রোববারের সভায় জাতীয়করণ নিয়ে চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নেওয়া হবে কি না, সেটিও স্পষ্ট নয়। বৈঠকে প্রাথমিক নীতিগত দিকনির্দেশনা নির্ধারণের পর আরও যাচাই-বাছাইয়ের মাধ্যমে প্রক্রিয়া এগিয়ে নেওয়া হতে পারে। তবে এ বিষয়ে মন্ত্রণালয়ের পক্ষ থেকে এখনো চূড়ান্ত কোনো সিদ্ধান্ত জানানো হয়নি।

বেসরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোকে জাতীয়করণের আওতায় আনার উদ্যোগ বাস্তবায়িত হলে প্রতিষ্ঠানগুলোর প্রশাসনিক কাঠামো, পরিচালনা পদ্ধতি এবং সংশ্লিষ্ট শিক্ষক-কর্মচারীদের অবস্থানের মতো বিষয় সামনে আসতে পারে। এ কারণে জাতীয়করণের সম্ভাব্য শর্ত ও প্রক্রিয়া নির্ধারণের আলোচনা সংশ্লিষ্টদের কাছে গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে।

বিশেষ করে কোন প্রতিষ্ঠানগুলো জাতীয়করণের জন্য যোগ্য বলে বিবেচিত হবে, তা নির্ধারণের ক্ষেত্রে কী ধরনের মানদণ্ড অনুসরণ করা হবে—এ বিষয়টি গুরুত্বপূর্ণ। প্রতিষ্ঠানগুলোর ধরন, প্রয়োজনীয় শর্ত পূরণ এবং অগ্রাধিকার নির্ধারণের পদ্ধতি স্পষ্ট হলে পরবর্তী কার্যক্রমের রূপরেখাও তৈরি হতে পারে। তবে এসব বিষয়ে রোববারের বৈঠকে কী সিদ্ধান্ত আসে, তা এখনো অনিশ্চিত।

প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের এই উচ্চপর্যায়ের সভাকে বেসরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় জাতীয়করণের উদ্যোগের একটি গুরুত্বপূর্ণ আলোচনাপর্ব হিসেবে দেখা হচ্ছে। বৈঠকে সিদ্ধান্ত চূড়ান্ত হলে পরবর্তী করণীয় নির্ধারণের পথ তৈরি হতে পারে। আর যদি আরও যাচাই-বাছাইয়ের প্রয়োজন দেখা দেয়, তাহলে জাতীয়করণ প্রক্রিয়া এগিয়ে নিতে পরবর্তী পদক্ষেপের অপেক্ষা করতে হবে।

সব মিলিয়ে বেসরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোর জাতীয়করণ নিয়ে সরকারের উদ্যোগ নতুন করে প্রত্যাশা তৈরি করেছে। তবে কতটি প্রতিষ্ঠান এই প্রক্রিয়ায় অন্তর্ভুক্ত হবে, কী শর্তে জাতীয়করণ করা হবে এবং কবে নাগাদ বাস্তবায়ন শুরু হতে পারে—এসব প্রশ্নের উত্তর মিলবে সংশ্লিষ্ট সভার আলোচনা ও পরবর্তী সরকারি সিদ্ধান্তের মাধ্যমে।